为进一步推进优质教学资源的共享应用，加强信息技术的运用，共享优质教学资源，改进教学支持服务手段和服务力度，充分体现以学生学习为中心。学校决定开展直播课，重点针对本学期选课人数多、及格率低、学生学习难度大的课程进行网络直播，为确保本次直播效果，现就有关事宜通知如下：
一、参与学生对向
学期有对应学习课程者。
二、播出时间及课程安排
时间 |
课程名称（主讲教师） |
登录路径链接 |
登录二维码 |
6月30日19:00-19:50 |
《C语言程序设计》 （史永哲） |
http://xagbdsdx.gensee.com/webcast/site/entry/join-3b2828eacde54f52ad47a3c8a7ccef6f |
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7月1日19:00-19:50 |
《学前儿童艺术教育（音乐）》 （何辉） |
http://xagbdsdx.gensee.com/webcast/site/entry/join-08c5eab576ab4aea98f57edefbfbbdb1 |
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7月2日19:00-19:50 |
《基础会计》 （张瑞敏） |
http://xagbdsdx.gensee.com/webcast/site/entry/join-fadf7d6601894af3881ca5182f7c6f06 |
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7月3日19:00-19:50 |
《病理学与病理生理学》 （张安） |
http://xagbdsdx.gensee.com/webcast/site/entry/join-3b2828eacde54f52ad47a3c8a7ccef6f |
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7月4日19:00-19:50 |
《公共部门人力资源管理》 王凯 |
http://xagbdsdx.gensee.com/webcast/site/entry/join-fadf7d6601894af3881ca5182f7c6f06 |
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7月5日19:00-19:50 |
《经济法律基础》 汪雷 |
http://xagbdsdx.gensee.com/webcast/site/entry/join-08c5eab576ab4aea98f57edefbfbbdb1 |
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序号 |
科目 |
辅导员 |
学生人数 |
1 |
基础会计 |
崔蕾 |
16 |
2 |
基础会计 |
范予萱 |
6 |
3 |
基础会计 |
刘蒙 |
5 |
4 |
基础会计 |
刘云 |
27 |
5 |
基础会计 |
马林 |
30 |
6 |
基础会计 |
王浩景 |
2 |
7 |
基础会计 |
杨翠 |
3 |
8 |
基础会计 |
张娜 |
4 |
9 |
公共部门人力资源管理 |
范予萱 |
60 |
10 |
公共部门人力资源管理 |
刘云 |
25 |
11 |
公共部门人力资源管理 |
李亚娟 |
8 |
12 |
公共部门人力资源管理 |
张迪 |
2 |
13 |
C语言程序设计 |
张迪 |
16 |
14 |
C语言程序设计 |
邢雅 |
3 |
15 |
病理学与病理生理学 |
宋瑰君 |
1 |
16 |
学前儿童艺术教育(音乐) |
崔蕾 |
2 |
17 |
学前儿童艺术教育(音乐) |
范予萱 |
1 |
18 |
学前儿童艺术教育(音乐) |
郭祺 |
29 |
19 |
学前儿童艺术教育(音乐) |
邵阳 |
3 |
20 |
学前儿童艺术教育(音乐) |
杨翠 |
8 |
21 |
经济法律基础 |
宋瑰君 |
35 |
22 |
经济法律基础 |
崔蕾 |
15 |
23 |
经济法律基础 |
段晓娥 |
1 |
24 |
经济法律基础 |
马林 |
1 |
25 |
经济法律基础 |
邵阳 |
3 |
26 |
经济法律基础 |
杨翠 |
6 |
27 |
经济法律基础 |
张玥 |
32 |
三、参与方式
1、学生：根据收视网址（或直接扫二维码）自行登陆收视，登录名称为“直属四分校+班主任+学生姓名”，所带学生参与率不得低于35%。
2、辅导员：登录路径与学生登录路径相同。登录名称：“直属四分校+辅导员姓名”。
四、工作要求
1.教学办负责统筹协调，确保课程播出正常。
2.教学督导与评估办公室负责“直播课堂”教学过程的监控与指导。
3.各辅导员做好学生通知，关注学生学习情况，收集学生听课感受，做好信息反馈。
